Ambientação ao ensino a distância
Como estudar no ambiente virtual, tecnologia aplicada à educação e o perfil do aluno online. O ponto de partida da sua jornada.
Pós-Graduação Lato Sensu · Anhanguera
Formação científica e multidisciplinar para avaliar, diagnosticar e intervir no TDAH em todas as fases da vida.
O cenário
O TDAH ganhou o centro das atenções na última década, com aumento expressivo de diagnósticos e de famílias em busca de ajuda qualificada. Estudos apontam prevalência em torno de 8% entre crianças e adolescentes e de 2,5% a 5% entre adultos, quase sempre acompanhada de comorbidades como ansiedade e depressão.
Mesmo assim, ainda faltam profissionais preparados para atuar de forma científica e multidisciplinar. Nas escolas, professores relatam despreparo diante do aluno com TDAH. Na saúde, a demanda por avaliação e intervenção baseadas em evidências só cresce.
Esta pós-graduação foi desenhada para preencher exatamente essa lacuna, da primeira infância à terceira idade.
Dados de prevalência citados no Projeto Pedagógico do Curso.
Videoaulas, material de estudo, slides e tutoria em comunidade, tudo no ambiente virtual de aprendizagem, com entrada contínua ao longo do ano.
Aulas gravadas, organizadas por disciplina, para assistir quando e quantas vezes quiser.
Conteúdo escrito e apresentações que acompanham cada disciplina da matriz.
Dúvidas pedagógicas respondidas na comunidade TDAH e Neurociência.
Emitido pela Anhanguera, com histórico escolar, conforme a legislação vigente.
Indicada a graduados das áreas de saúde, educação e assistência social que atuam ou querem atuar com TDAH ao longo da vida.
É graduado e quer atuar com TDAH? Esta formação também é para você.
Matriz curricular
Como estudar no ambiente virtual, tecnologia aplicada à educação e o perfil do aluno online. O ponto de partida da sua jornada.
Bases neurocientíficas do transtorno: história, epidemiologia, neuroanatomia funcional, neurotransmissão, redes cerebrais e funções executivas.
As manifestações do TDAH em cada fase, da primeira infância à terceira idade: sinais precoces, impacto escolar, persistência e diagnóstico tardio.
Metodologia científica e prática baseada em evidências, ética no cuidado ao TDAH, comorbidades e fatores de estilo de vida.
Tratamento com estimulantes e não estimulantes, terapia cognitivo-comportamental, treino parental, neurofeedback e o plano terapêutico multidisciplinar.
Instrumentos e processos de avaliação sob ótica multidisciplinar: entrevista, escalas, avaliação neuropsicológica, psicopedagógica e fonoaudiológica, laudo e devolutiva.
Práticas pedagógicas inclusivas: legislação, adaptação curricular, manejo em sala de aula e a interface entre a clínica e a escola.
Além das disciplinas específicas, a matriz inclui disciplinas do padrão institucional da Anhanguera, totalizando as 360 horas exigidas pela Resolução CNE/CES nº 1/2018.
Corpo docente
Especialistas com atuação clínica e acadêmica, reunidos para uma formação prática e baseada em evidências. Passe o mouse (ou toque) para ver cada professor.
Coordenador do curso
Psicólogo clínico, especialista em Análise do Comportamento, Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico. Sete anos de clínica e cinco como supervisor em clínica-escola. Professor de pós-graduação e palestrante.
TDAH no Contexto Escolar e Educação Inclusiva
Neuropsicologia e Neurociência
Psicóloga com especialização em Neuropsicologia e em Neurociência, Comportamento e Psicopatologia. Une Psicologia, Neuropsicologia e Neurociência na clínica e no contexto psicossocial.
Neurobiologia do TDAH · Intervenções Terapêuticas
Psicóloga clínica · CRP 06/146917
Psicoterapeuta infantojuvenil e analista junguiana em formação. Especialista reconhecida pelo CRP-SP em Psicologia Clínica e Avaliação Psicológica, com pós em Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico.
TDAH ao Longo da Vida · Avaliação e Diagnóstico
Saúde Mental e TCC
Psicóloga clínica com quinze anos de experiência e especializações em Saúde Mental e Terapia Cognitivo-Comportamental. Mestranda em Estudos Culturais pela Universidade de São Paulo.
Prática Baseada em Evidências e Atuação Profissional
Ao concluir, você recebe o certificado de especialista com a chancela de uma instituição tradicional.
Pós-graduação Lato Sensu, emitida pela Anhanguera e acompanhada de histórico escolar.
Curso de pós-graduação Lato Sensu conforme a Resolução CNE/CES nº 1/2018, da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação.
Instituição tradicional de ensino superior, responsável pela certificação da sua especialização.
Frequência mínima de 75% e nota igual ou superior a 7,0 em todas as disciplinas.
A pós Lato Sensu não confere, por si só, habilitação para diagnóstico clínico (exceto para quem já possui essa formação).
Uma formação pensada para transformar teoria em conduta profissional real.
Fundamentada no DSM-5-TR e na CID-11, do circuito cerebral ao comportamento.
TDAH da primeira infância à terceira idade, sem lacunas entre as fases.
Avaliação e diagnóstico que integram psicologia, medicina, fono e pedagogia.
Abordagens farmacológicas e não farmacológicas com respaldo científico.
Da educação inclusiva ao plano pedagógico individualizado.
Estudos de caso, laudos e devolutivas prontos para o seu dia a dia.
Investimento
Vagas com entrada intermitente ao longo do ano.
TDAH e Neurociência, da infância à vida adulta, com a certificação da Anhanguera.
Certificação Anhanguera · Especialização Lato Sensu